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交易的起点和终点都是一个事情——哲学
linx 2024-09-15 07:03:05 期货 已有人查阅
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交易的起点和终点都是一个事情——哲学!
诚然你可以不理解, 但是也要看下去; 这条路上,总会有你想不通的事。
能想通的却成了少数。 因为,挡在你眼前的反而是容易理解的 我们总以为把浅层的处理好了 就能明白; 殊不知,根源不挖到 只是解了这一错,迎来新一错;
本文节选自梁漱溟先生1928年(时36岁) 广州中山大学哲学系的演讲内容 哲学不是人人所能够学得的。没有哲学天才的人,便不配学哲学;如果他要勉强去学,就学一辈子,也得不到一点结果。哲学这项学问,只是少数人所能享的一种权利,是和艺术一样全要靠天才才能成功,与科学完全不同。学科学的人,只要肯用功,多花些时间,总可学个大致不差。
与科学不同,学哲学不仅要有天才,并且还要下功夫,才有成功的希望。哲学所研究的问题,近在眼前,又远在天边。寻常随处遇到,深远难知究竟。因此,各种科学都有进步,独哲学自古迄今不见进步。
实则哲学问题并非没有进步,只是进步无法与人共享。科学问题的解决可以摆出外面与人共见,哲学问题的解决每存于个人主观,不能与人以共见。古人早都解决,而后人只能从头追问。哲学的进步不存于正面,而在负面,即指示“此路不通”。
我不但从未动过研究哲学的念头,而且根本未曾动过求学问的念头。走上现在这条路,只是因为我喜欢提问题。大约从十四岁开始,总有问题占据在我的心里,从一个问题转入另一个问题,一直想如何解答,解答不完就欲罢不能,就一路走了下来。提得出问题,然后想要解决它,这大概是做学问的起点吧。
为什么会不断有问题?这是由于我很容易感觉到事理之矛盾,或者很容易感觉到没有道理,或者看到两个以上的道理。当我觉出有两个道理的时候,我即失了主见,便不知要哪样才好。眼前有了两个道理或更多的道理,心中便没了道理,很是不安,却又丢不开,如是就占住了脑海。或许学问大都以这种感觉为起点吧。
所谓学问,就是对问题说得出道理,有自己的想法。想法似乎人人都是有的,但又等于没有。因为大多数人的头脑杂乱无章,人云亦云,对于不同的观点意见,他都点头称是,等于没有想法。
以下分八层来说明我走的一条路。
第一层境界:形成主见 用心想一个问题,便会对这个问题有主见,形成自己的判断。 说是主见,称之为偏见亦可。我们的主见也许是很浅薄的,但即使浅薄,也终究是你自己的意见。 什么是哲学的道理?就是偏见!有所见便将之视为普遍的道理,因执于其所见而极端地排斥旁人的意见,不承认有两个或两个以上的道理。美其名曰主见亦可,斥之曰偏见亦可。何谓学问?有主见就是学问!学问不学问,并不在读书之多少。
大家不要被以往的哲学家吓住。我们的主见也许是很浅薄,但浅薄亦好,要知虽浅薄也还是我的。许多哲学家的哲学也很浅,就因为浅,便很行。胡适之先生的哲学很浅,亦很行。因为这是他自己的,纵然不高深,却是心得,而亲切有味。所以说出来便能够动人,能动人就行了!他就能自成一派,其他人不行,就是因为其他人连浅薄的哲学都没有。
【布谷评论】:好一句“主见,亦称之偏见亦可。”当你做多的时候,必有人做空,谁是主见,何为偏见,自我为主罢了;一个道理也许就是你主见的来源,这道理完全可以朴素,如交易的本源就是供求,这朴素的道理就可以让交易见到真相,而且得利者也大有人在;如牛市做多也是一句朴素的话,一波流依然可以得利;能行的道理就是好道理;但这里要多说一句,从古至今有过无数的好道理,同时有两个道理在的时候,就要做出一个主见或偏见了,市场是不接受两个道理的
第二层境界:发现不能解释的事情 没有学问的人并非肚里没有道理,脑里没有理论,而是心里没有问题。将古今中外的哲学都学了,道理有了一大堆,问题却没有一个,就成了莫可奈何的绝物。有主见,才有你自己;有自己,才有旁人,才会发觉前后左右都是与我意见不同的人。这时候,你感觉到种种冲突,种种矛盾,种种没有道理,又种种都是道理。于是就不得不第二步地用心思。面对各种问题,你自己说不出道理,不甘心随便跟着人家说,也不敢轻易自信,这时你就走上求学问的正确道路了。
第三层境界:融会贯通 从此以后,前人的主张、今人的言论,你不会轻易放过,稍有与自己不同处,便知道加以注意。你看到与自己想法相同的,感到亲切;看到与自己想法不同的,感到隔膜。有不同,就非求解决不可;有隔膜,就非求了解不可。于是,古人今人所曾用过的心思,慢慢融汇到你自己。你最初的一点主见,成为以后大学问的萌芽。从这点萌芽,你才可以吸收养料,才可以向上生枝发叶,向下入土生根。待得上边枝叶扶疏,下边根深蒂固,学问便成了。
这是读书唯一正确的方法,不然读书也没用处。会读书的人说话时,说他自己的话,不堆砌名词,不旁征博引;反之,引书越多的人越不会读书。
【布谷评论】:有自己的想法,好事;这是一个起点,固然在一个阶段是偏见,通过沟通修正其将可变成主见;这沟通修正的过程,是内外兼修的。向外获取,辩明,向内融汇,贯通;通,得多说一说,拿来的或学来的东西,放到你的体系里,感受下,表述一下,行得通,就通了;【完】
第四层境界:知不足 古人说“学然后知不足”,真是不错。只怕你不用心,用心之后,就知道要虚心了。自己当初一点见解之浮浅,不足以解决问题。
学问的进步,不单是见解有进步,还表现在你的心思头脑锻炼得精密了,心气态度锻炼得谦虚了。心虚思密是求学的必要条件。最不好的毛病是说自家都懂。问你,柏拉图懂吗?懂。佛家懂吗?懂。儒家懂吗?懂。老子、阳明也懂;康德、罗素、柏格森……全懂得。说起来都像自家熟人一般。
对于前人之学,总不要说自己都懂。因为自己觉得不懂,就可以除去一切浮见,完全虚心地先求了解它。一种常见的毛病是:自己头脑简单,却说人家头脑简单;自己粗浅,却看人家粗浅。想当然地对别人批评攻击。可以说是有意无意地栽赃。
与此类人相反,遇到不同的意见思想,我总疑心对方比我高明,疑心对方他必有我所未及的见闻,不然,他何以不和我作同样判断呢?疑心他必有精思深悟过于我,不然,何以我所见如此而他所见如彼呢?
两句话希望大家常常存记在心, 第一,“担心他的出乎我之外”; 第二,“担心我的出乎他之下”。
我二十岁的时候,先走入佛家的思想,后来又走到儒家的思想。因为自己非常担心的缘故,才去留意人家对佛家儒家的批评,才去努力了解西洋的道理。
第五层境界:以简御繁 辨察愈密,追究愈深,零碎的知识,片段的见解,都没有了;心里全是一贯的系统,整个的组织。如此,就可以算成功了。到了这时候,才能以简御繁,才可以学问多而不觉得多。
凡有系统的思想,在心里都很简单,仿佛只有一两句话。凡是大哲学家皆没有许多话说,总不过一两句。很复杂很沉重的宇宙,在他手心里是异常轻松的——所谓举重若轻。学问家如说肩背上负着多沉重的学问,那是不对的;如说当初觉得有什么,现在才晓得原来没有什么,那就对了。道理越看得明透,越觉得无话可说,还是一点不说的好。心里明白,口里讲不出来。
反过来说,学问浅的人说话愈多,思想不清楚的人名词越多。让一个没有学问的人看见,真要把他吓坏了!其实道理明透了,名词便可用,可不用,或随意拾用。
第六层境界:运用自如 有无学问在于能否解决问题。比方学武术的十八般武艺都学会了,表演起来五花八门很像个样。等到打仗对敌,叫他抡刀上阵,却发现一套武艺都白学了。如果不能解决问题,那学问必是没到家。如果学问已经通了,就可以解决问题。真学问的人,学问可以完全归自己运用。假学问的人,学问在他的手里完全不会用。
第七层境界:一览众山小 学问里面的甘苦都尝过了,再看旁人的见解主张,其中得失长短都能够看出来。这个浅薄,那个到家,这个是什么分数,那个是什么程度,都知道得很清楚;因为自己从前也是这样,一切深浅精粗的层次都曾经过。
第八层境界:通透 思精理熟之后,心里就没有一点不透的了,讲出的每一句话都非常的晶亮透辟。如果大家按照我的方法去做功夫,循此以求,不急不懈,持之以恒者,则祛俗解蔽,未尝不可积渐以进。
上述八层,前四层诚然是我用功的路径;后四层,往最好里说,亦不过庶几望见之耳——只是望见,非能实有诸己。
离梁先生的1928年过去90年了,文化构架已然迥异;当代大多是,知识技能的获取,而不是学问;当下,可以读文字的人已是大多,这个底层结构已经发生变化。话语对面的对象已经不是90年前的“学问人”而是当下的“普通人”因此,读过上述书籍的人已是凤毛麟角,读过佛、道、儒也是极少数;当下更多的是学科细分,因此这个层面不会存在都懂的说法,充其量只是了解过;
其二,这体现出当下的问题,交易的问题;我们在交易上已确认是非单一学科,也就需要我们的知识体系是非单一的;查理.芒格讲的很对,我们该有多套思维模型,来处理这纷繁;但这多套思维模型却又跟一个道理是不违背的
【布谷评论】:学问在这里说的就太高了,充其量是知识;无数的书籍、无数的指标可能你都看过了,但在交易里需要的并不是这些,将其整合成交易系统——一种进出场的定式;如果,你现在提到指标知识都很清楚,却依然无法盈利,理由或许是借口就不要讲了,但目标已经有了,恭喜你!你现在要学习一套交易系统!
然后就是所谓执行,总提自己明白了交易,就是执行有问题,那就是还没有成,没成的原因不是执行力,而是这个系统没通,道理没通。
最后的两点是人生,是思考的生命最终所呈现出来的,可能那就是传说中的智慧吧!看到这里又想到上篇文章的那句话“一个人的微观行为不可能孤立于宏观世界而存在”;交易在我看来的好处,更大的地方是领会到的东西在宏观世界的应用;【完】
正文结束
【布谷评论】:我们粗浅听了个流程,大家会回问到一个问题;我们到底该怎样提高交易呢?在我看来有三法:
一者:由上而下;从思维境界的提高开始,但此法虽“正”,但却太过虚空,无法着手,不适合常人;
二者:由下而上;现在就去学习一套可操作的现成的交易系统,应用上手,在操作过程中由浅入深地逐步理解,能体会到进展,会得到市场奖励;符合应用学习之道!
三者:自悟自成;这因人而异了,成本无法核算,非智者之选!
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